Reading Sketch Up 2 Unit 01-04

The Sack Race

자루 경주 (두 다리를 자루에 넣고 뛰는 경주)

Welcome to sports day.

운동회 날에 온 것을 환영해요.

The sack race is starting!

자루 경주가 시작해요!

The kids are all in sacks.

아이들 모두가 자루 안에 들어가 있어요.

Ready, set, go!

제자리에, 준비, 출발!

They jump forward.

그들은 앞으로 점프해요.

Jenny and Ron are in the lead.

Jenny과 Ron이 선두에 있어요.

But Josh is right behind them!

그러나 Josh도 그들 바로 뒤에 있네요!

Amy is in last place.

Amy는 꼴찌네요.

Oh, no! Josh bumps Jenny and Ron!

오, 저런! Josh가 Jenny와 Ron과 부딪혀요!

They are all falling down!

그들 모두가 넘어져요!

Amy is going to win!

Amy가 승리할 거에요!

But wait! She is helping them up.

그런데 잠깐만요! 그녀가 그들을 일으켜 도와 주네요.

They are all finishing the race together!

그들은 모두 함께 경주를 마치고 있네요!

Secret Santa

비밀 산타 (지정된 사람에게 몰래 선물을 주는 게임)

Christmas is coming!

크리스마스가 다가와요!

My class is playing Secret Santa.

우리 반은 비밀 산타 게임을 하고 있어요.

It’s a fun game!

그것은 재미있는 게임이에요!

First, you take a piece of paper from a box.

먼저, 여러분은 박스에서 종이 하나를 꺼내요.

The paper has a name on it.

그 종이에는 이름이 하나 적혀 있어요.

You don’t show it to anyone.

여러분은 그것을 다른 사람에게 보여주지 않아요.

Later, you give that person a present secretly.

나중에, 여러분은 그 사람에게 선물을 몰래 줘요.

Today, there is a present on my desk.

오늘, 내 책상 위에 선물이 하나 있네요.

I open it. “Wow! It’s a cool hat!”

나는 그것을 열어봐요. “우와! 멋진 모자야!”

I wonder, “Who is my secret Santa?”

“누가 내 비밀 산타이지?”라며 나는 궁금해요.

My Brother’s Ukulele

오빠의 우쿨렐레

My brother is playing a guitar.

나의 오빠가 기타를 연주하고 있어요.

I look at it closely.

나는 그것을 자세히 봐요.

Oh, it is not a guitar!

아, 그것은 기타가 아니에요!

It is smaller and has four strings.

그것은 더 작고, 4개의 줄이 있어요.

I love its bright, cheerful sounds.

나는 그것의 밝고 경쾌한 소리가 너무 좋아요.

“What is that?” I ask my brother.

“그게 뭐야?”라고 나는 오빠에게 물어요.

“It is a ukulele from Hawaii,” he says.

“이것은 하와이에서 온 우쿨렐레야”라고 오빠가 말해요.

I ask him to teach me.

나는 오빠에게 가르쳐달라고 부탁해요.

“Sure, but practice hard!” he says.

“물론이야, 하지만 열심히 연습 해야 해!”라고 오빠가 말해요.

“I promise!” I say.

“약속할게!”라고 나는 말해요.

It will be so much fun!

그것은 매우 재미있을 거에요!

The Treasure Hunt

보물 찾기

We are on a treasure hunt in the park!

우리는 공원에서 보물 찾기를 해요!

Our teacher gives us a picture of water.

선생님께서 물이 그려진 그림 한 장을 우리에게 주시네요.

I say, “Let’s go to the fountain!”

“분수로 가자!”라고 내가 말해요.

But we don’t find anything there.

그러나 우리는 그곳에서 아무것도 찾지 못해요.

Tim says, “Let’s think again. What about the pond?”

“다시 생각해보자. 연못은 어떨까?”라고 Tim이 말해요.

We quickly go there.

우리는 재빨리 그곳으로 가요.

Sue yells, “I found something! It is another picture!”

“내가 무언가를 찾았어! 이건 또 다른 그림이야!”라고 Sue가 소리쳐요.

It shows some flowers.

그것은 몇 개의 꽃을 보여 줘요.

We rush to the garden.

우리는 정원으로 달려가요.

Aha! There is a box of candy!

아하! 사탕 상자가 있어요!

We love this treasure!

우리는 이 보물이 너무 좋아요!