초6 영어 YBM 최희경 (2022개정) Lesson 8.2

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초6 영어 YBM 최희경 (2022개정) Lesson 8.2

23 카드 | ybmadmin

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(선생님) Good morning, class. Today is Science Day.

(선생님) 좋은 아침이에요, 여러분. 오늘은 과학의 날이에요.

(Yuna) Yeah! I love science.

(유나) 예! 저는 과학이 좋아요.

(Jake) What are we going to do today?

(제이크) 오늘 저희는 무엇을 하나요?

(선생님) We are going to do science projects.

(선생님) 우리는 과학 프로젝트를 할 거예요.

(Yuna, Jake) Sounds fun.

(유나, 제이크) 재미있을 것 같아요.

(Amber) Which is heavier, the apple or the orange?

(앰버) 사과와 오렌지 중에 어느 것이 더 무겁니?

(Suho) The orange is heavier than the apple.

(수호) 오렌지가 사과보다 더 무거워.

(Amber) Hmm. Let’s use these.

(앰버) 흠. 이것들을 사용해 보자.

(Suho) Okay. Which is heavier?

(수호) 좋아. 어느 것이 더 무겁니?

(Amber) Aha! The apple is heavier than the orange.

(앰버) 아하! 사과가 오렌지보다 더 무거워.

(Suho) Right.

(수호) 맞아.

(Yuna) Look at these robot cars. Which is bigger?

(유나) 이 로봇 자동차들을 봐. 어느 것이 더 크니?

(Jake) The green car is bigger than the yellow car.

(제이크) 초록색 자동차가 노란색 자동차보다 더 커.

(Yuna) Okay. Let’s choose the green car, Jake.

(유나) 좋아. 우리 초록색 자동차를 선택하자, 제이크.

(Jake) Sounds good.

(제이크) 좋은 생각이야.

(Suho) How about you, Amber?

(수호) 너는 어떠니, 앰버야?

(Amber) I like the gray car. Gray is my favorite color.

(앰버) 나는 회색 자동차가 좋아. 회색은 내가 가장 좋아하는 색깔이야.

(Suho) Me, too.

(수호) 나도 그래.

(Suho) There are two lines. Which is longer, the blue line or the red line?

(수호) 두 개의 선이 있어. 파란색 선과 빨간색 선 중에 어느 것이 더 기니?

(Amber) Let’s use the jump ropes.

(앰버) 줄넘기들을 사용해 보자.

(Amber) The red line is longer than the blue line.

(앰버) 빨간색 선이 파란색 선보다 더 길어.

(Yuna) I see. Let’s try the red line.

(유나) 그렇구나. 우리 빨간색 선으로 해 보자.

(Jake) Sure. Let’s have fun.

(제이크) 좋아. 재밌게 해 보자.