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중1 지학사 영어교과서 대화문(송미정, 2022) Lesson 7
33 카드 | jihak_eng
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(G) Hey, look! I can move my ears.
(G) 봐봐! 나는 내 귀를 움직일 수 있어.
(B) Cool, you’re like a horse!
(B) 멋진걸, 너는 말과 같구나!
(G) What do you mean?
(G) 그게 무슨 뜻이야?
(B) Well, horses can move their ears freely to hear every sound around them.
(B) 음, 말은 주변의 모든 소리를 듣기 위해 그들의 귀를 자유롭게 움직일 수 있어.
(G) Wow, I can’t believe it.
(G) 와, 정말 놀라워.
(G) What are you watching?
(G) 너는 무엇을 보고 있니?
(B) I’m watching a video of a fox.
(B) 나는 여우에 관한 비디오를 보고 있어.
A woman is playing with the fox, and it’s so cute!
한 여성이 여우와 놀고 있는데, 너무 귀여워!
(G) Did you know that foxes can make around 40 different sounds?
(G) 너는 여우가 40가지의 다른 소리를 낼 수 있다는 것을 알고 있니?
(B) Oh, I didn’t know that.
(B) 오, 몰랐어.
(G) They can even make laughing sounds.
(G) 그들은 심지어 웃는 소리까지 만들어 낼 수 있어.
(B) I can’t believe it! I want to hear all those sounds.
(B) 정말 놀라워! 그 모든 소리를 들어보고 싶어.
(B) Hey, look at this video!
(B) 야, 이 동영상을 봐!
Did you know that mice can sing like birds?
쥐가 새처럼 노래할 수 있다는 것을 알고 있니?
(G) Are they singing? I can’t hear anything.
(G) 그것들이 노래하고 있다고? 나는 아무것도 들을 수 없어.
(B) Humans can’t hear their songs.
(B) 인간은 그것들의 노래를 들을 수 없어.
(G) How interesting! Why do they sing?
(G) 정말 재미있다! 그것들은 왜 노래하니?
(B) They sing to find a partner.
(B) 그것들은 짝을 찾기 위해 노래를 해.
(B) Can you see the two ducks over there?
(B) 너 저쪽에 있는 두 마리의 오리를 볼 수 있니?
(G) Oh, no! One of the ducks is missing a leg!
(G) 오, 이런! 오리 중 한 마리는 다리 하나가 없어!
(B) No, that duck is standing on one leg.
(B) 아니야, 저 오리는 한 다리로 서 있는 거야.
(G) Why does it do that?
(G) 왜 그것은 그렇게 하고 있어?
(B) It does that to stay warm.
(B) 그것은 따뜻함을 유지하기 위해 그렇게 하는 거야.
(G) I am reading a book on gray whales for the science project.
(G) 나는 과학 프로젝트로 쇠고래에 관한 책을 읽고 있어.
(B) What did you learn from the book?
(B) 책에서 무엇을 알게 되었니?
(G) Gray whales make the longest journey in the world!
(G) 쇠고래는 세계에서 가장 긴 여행을 해!
They swim more than 8,000 kilometers every year.
그것들은 매년 8,000 킬로미터 이상을 헤엄쳐.
(B) Why do they travel such a long way?
(B) 그것들은 왜 그렇게 멀리 여행하니?
(G) They travel to get food and give birth to their babies.
(G) 먹이를 얻고 새끼를 낳기 위해 여행해.
(B) I see. What else did you learn about gray whales?
(B) 그렇구나. 쇠고래에 대해 또 무엇을 알게 되었니?
(G) They don’t have any teeth.
(G) 그것들은 이빨이 없어.
(B) I can’t believe it! Then, how do they eat?
(B) 믿을 수 없어! 그렇다면, 그들은 어떻게 먹어?
I want to read that book, too.
나도 그 책을 읽고 싶다.
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